【原標題：f5的神秘花園：用有限的時間做更有意義的事情】阿聯酋的孩子們每年有三個學期，第二個學期短得有點莫名奇妙，整個學期也就一個多月，期間沒有期中考，每門課程會有幾個小測驗，然后第二學期的成績就這么平均得來。上完這一個多月，孩子們會有兩周的放假，不長不短，要利用這兩周學一個技能似乎時間不太夠，但天天在家打游戲好像又有點太浪費了。畢竟有我們這種每天睡五六個小時都覺得在浪費時間的父母，孩子們也不會貪睡到哪里去。

安排我表姐表姐夫們在這個假期來迪拜旅行，于是我當起臨時的車兼導，每天忙得像個陀螺一樣，孩子們呢，有一周上了酋長的機器人實驗站，但別的大多數時間還是在家里自己玩。看著他們對著電腦打游戲的樣子，我有種說不出的糾結(是不是別的家長也會有這種感覺呢?)?？傆X得電腦、網絡應該得到更大更好的發展，天天打雞真的就這么好玩?可能是我已經老了，也有可能別的當媽也會有我這樣的心情，總覺得一樣玩了，能不能玩出點效果來呢?

好在，小三同學的網絡英文外教課還在上，這可能是我唯一覺得他對著電腦沒有在玩的時候吧。“魔力耳朵”的課程升級了，小三同學現在上LEVEL7了，大量的語法，老師對他的閱讀也有很高的要求，在上課的時候也不再像以前那樣只是叫他重復例句了，老師會讓他自己造句和名詞解釋。這個教學難度應該屬于劍橋的PET標準了。難度上來說，倒是和小三的英文課本同步的，我個人還是比較滿意的，只是覺得現在學得內容多了，25分鐘的課時不是太夠，好在上LEVEL 7的同學不多，說是四人一組的，事實上我們約的課程基本上都是兩個或者一個孩子對著一個老師的?？赡苁俏倚獍?，總覺得付了四人一組課的錢上了兩人一組的課，特別劃算有沒有?至于這么多網上的一對一課程為什么會選這個?我覺得就是緣分唄，當時人家和我說這個“魔力耳朵”的創始人原來是新浪科技主編，我一聽新浪就覺得親近呀，畢竟自己寫的博客一直在新浪安家，有點老熟人的感覺吧(當然人家肯定不認識我)。

除了上25分鐘的面對面外教課，他也有在微信服務群里上學時21天的跟讀糾音課，這個時間上就更隨意隨性點了。帶讀的畢竟是加拿大、美國這些母語區國家來的老師，英文的發音要漂亮很多。其實像我們這種家庭，可能對英文的發音會更在乎一點，畢竟感受過很多國家不同人種的英文發音，我知道很多時候人家說你英文好，并不是說你用詞有多么的高深，或者詞匯量多么的大，平時生活里人和人講話，溝通為主，要說得大家都明白其實就可以了，但發音標準會讓聽得人特別舒服，哪怕你的語法或者詞匯量少一點，人家也愿意耐心聽完。相反的，如果和印度式英語聊天，大家可能就沒有那么多耐心了，甚至有時會覺得挺好笑的。所以呢，有個好的糾音老師就很重要。小三同學的跟讀老師是加拿大人;糾音老師是國家口語大賽的一等獎，如果沒有看他的頭像，只聽其聲，我根本不會發現他原來是個中國人!(很羨慕這種發音漂亮的人呀)

小三畢竟長大了，就是我不在家他也可以自己到點上課，畢竟我不可能每次都陪在他身邊上課，這樣的話，對我是也一種約束。當然如果我在家的話，我也會坐在邊上邊做我的事情，邊旁聽一下課程，他們學一些科學宇宙的東西，從老師和孩子的互動中，我可以知道孩子的很多真實想法，比如說他對中國發展的客觀看法，他對昆蟲傳播花粉的興趣度……雖然在英文教學上我不能做到親力親為，但希望可以盡可能的給他們更好的一些學習條件和環境，及時調整學習內容。

當媽不易，教學的事情交給專業的老師，掙錢的事情交給處女男去做，我做好家庭內外各方面的協調、安排、監督工作，有的放矢、各司其職，這樣就挺好，個人感覺我家的生活節奏還算是很平衡的吧。

PS：可能有人想問關于這個學習軟件的事情，我可能沒有時間具體回復的，可以自己掃碼預約免費的英文水平測試和體驗課的。