為扎實(shí)推進(jìn)“雙讀”工作的有效開展，2019年4月12日，焉耆縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)部全體教師按照學(xué)校安排，集中組織學(xué)習(xí)——《習(xí)近平的七年知青歲月》。

《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，記述了40多年前總書記在梁家河知青時(shí)期的艱苦生活和成長歷程，反映了青年習(xí)近平重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠(yuǎn)、知行合一的品格風(fēng)范。青年習(xí)近平勤奮好學(xué)，讀書到了夜以繼日的程度，但重要的是他不讀死書、死讀書，而是帶著問題讀、帶著思考讀，有自己獨(dú)特的分析對比方法。一方面，他會就一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)史實(shí)找出很多相關(guān)的參考書籍來閱讀比較，從不同的側(cè)面去了解和分析這個(gè)問題。另一方面，他形成自己的見解和觀點(diǎn)，也會跟別人進(jìn)行討論。這樣，就歷練出他思路寬廣、思想活躍、善于辨析的能力。

培訓(xùn)部全體教師表示一定要積極參與“讀總書記的書、讀總書記讀的書”全民閱讀活動，讓讀總書記的書、讀總書記讀的書成為一種生活方式，一種自覺習(xí)慣，爭做“閱讀之星”，在讀書中陶冶情操、增長知識、豐富人生。