2007年進(jìn)入北大，2014年成為中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員，2016年成為知乎新知答主，2022年為中國(guó)空間站拍“成長(zhǎng)寫真”……4月13日，在2023年知乎發(fā)現(xiàn)大會(huì)上，知乎“燈塔計(jì)劃”最終獲選名單揭曉，他所在團(tuán)隊(duì)的“空間站計(jì)劃2.0”位列其中，獲得100萬投資。

實(shí)現(xiàn)這一切的他，如今才33歲。

他是劉博洋，是天體物理學(xué)博士、科普大V、天文攝影師、“科學(xué)翻譯”、知乎答主……一言以蔽之，一個(gè)在科普路上追星星的人。

【資料圖】

他并不是一開始就奔著科普這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的，但倘若往回看，一切都有跡可循。

讓一個(gè)孩子愛上天文需要什么？

有時(shí)候，不需要復(fù)雜的術(shù)語、極富感染力的講演……一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡就夠了。

6歲時(shí)，父母送給劉博洋一臺(tái)拉近了人與天空距離的望遠(yuǎn)鏡，讓他從此愛上賞月、觀星、仰望蒼穹。

劉博洋認(rèn)為，做科普、用通俗的語言“翻譯”科學(xué)知識(shí)，是給普通人搭建通往外太空的臺(tái)階。回想起來，他做科普的第0級(jí)臺(tái)階早在6歲就建成了。

站在兒時(shí)那臺(tái)望遠(yuǎn)鏡的“肩膀”上，“科學(xué)翻譯”劉博洋開始搭“天梯”。

先有興趣，之后的一切才能水到渠成——

加入高中的天文社團(tuán)、考入北大物理學(xué)院天文學(xué)系、加入北大青年天文學(xué)會(huì)、主辦首屆全國(guó)天文社團(tuán)發(fā)展論壇、在中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)讀研、成為中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員、創(chuàng)辦“青年天文教師連線”、前往澳大利亞的西澳大學(xué)攻讀博士學(xué)位、成為科普領(lǐng)域的自媒體大V……

在順利得像一份優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的時(shí)間事件年表里，埋伏著兩條并行的線：一條與普通的科研人員別無二致，劉博洋按部就班地求學(xué)、升學(xué)，成長(zhǎng)為天體物理學(xué)博士；另一條則枝枝蔓蔓，織成他的科普“網(wǎng)事”，從人人網(wǎng)、知乎起步，解答天文學(xué)問題，一步步走向廣闊的舞臺(tái)。

一步一個(gè)腳印。“高中天文社對(duì)我影響很大，正因如此，我才會(huì)進(jìn)入天文系，并加入北大青年天文學(xué)會(huì)?！眲⒉┭笳f，“天文社是我做科普的第一步。”

通過社團(tuán)進(jìn)行科普有其局限性，因此，劉博洋把目光轉(zhuǎn)向了互聯(lián)網(wǎng)。

在還需要邀請(qǐng)碼才能進(jìn)入知乎的2012年，劉博洋實(shí)名上網(wǎng)，成為知乎答主，開始了用圖文進(jìn)行科普的道路。

2013年，在北京市科協(xié)舉辦的“和院士一起做科普”征文比賽中，劉博洋在中國(guó)科學(xué)院院士周忠和的指導(dǎo)下，完成了與古生物相關(guān)的科普作品——《失之卵巢，收之碧空》，并獲得第一名。隨后，他成為中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

在多達(dá)941條的知乎回答中，留有新手科普工作者的成長(zhǎng)足跡——2012年初，他在“黑夜中離月亮很近、西南方的星星與離月亮很遠(yuǎn)、正西方的星星分別是什么星？”這個(gè)問題下，留下了14個(gè)字的簡(jiǎn)短回答：離得近的是木星，離得遠(yuǎn)的是金星。

那時(shí)候的他恐怕不會(huì)想到，11年后的自己，仍然是個(gè)追星星的人，而且追出了大名堂。

把興趣變成工作，需要哪些要素？

有時(shí)候，不需要復(fù)雜的計(jì)算、權(quán)衡，有一顆堅(jiān)定的心就夠了。

盡管不少人說：“毀掉興趣的最快辦法就是把它變成工作”。但對(duì)劉博洋來說，以科普為業(yè)、把興趣變成工作是一件不用猶豫、不曾后悔的事。

“我對(duì)于是否要一直做科研，比較糾結(jié)、猶豫，但對(duì)于做科普這件事情，我沒有猶豫過?！眲⒉┭罂隙ǖ卣f，“我一直很認(rèn)同科普的社會(huì)價(jià)值，而且我也一直參與各種各樣的科普活動(dòng)，在剛開始讀博士的時(shí)候，我還給自己立了一個(gè)目標(biāo)：我要在讀博期間嘗試多種不同的科普方式，比如寫文章、做視頻、參與紀(jì)錄片項(xiàng)目、翻譯書等。我最后確實(shí)也都有涉獵?！?/p>

如何確定前路是對(duì)的呢？

除了內(nèi)心的堅(jiān)定，外界的聲音也給了他鼓勵(lì)。

“在讀博期間，有很多天文學(xué)界的老師很喜歡我的科普作品，也有老師鼓勵(lì)我繼續(xù)做好科普。不少老師說，‘科學(xué)界不乏比你更聰明的學(xué)生，但科普領(lǐng)域需要像你這樣有科學(xué)背景的人加入，促進(jìn)中國(guó)天文科普領(lǐng)域的繁榮’‘科研界可以沒你，但科普界不能沒你’?！眲⒉┭笳f。

全職做科普意味著放棄了科研嗎？科研與科普是“魚與熊掌”嗎？對(duì)劉博洋來說，他面對(duì)的從來就不是非此即彼的單項(xiàng)選擇題。

“科研與科普相輔相成、互相促進(jìn)。”他解釋，“科普做得越好，公眾對(duì)科學(xué)研究的支持就越強(qiáng)，越有助于促進(jìn)整個(gè)科研領(lǐng)域的發(fā)展?？蒲凶龅迷胶?，搞科普的時(shí)候就有更多的素材可以呈現(xiàn)，能讓公眾更好地感受到科學(xué)的有趣和魅力?！?/p>

正是基于這一點(diǎn)，劉博洋用做科研的精神做科普，讓科學(xué)看起來很有趣：當(dāng)天文攝影師拍彩月、日全食，自主開發(fā)光學(xué)跟蹤程序拍攝中國(guó)空間站的特寫影像……

給中國(guó)空間站拍“成長(zhǎng)寫真”需要多少錢、多少時(shí)間？

2022年，劉博洋“謝邀”，從百元起步，走過10多個(gè)城市，拍攝60多次中國(guó)空間站，用近1年時(shí)間回答了這個(gè)問題。

在媒體報(bào)道中，他的標(biāo)簽是“自主開發(fā)光學(xué)跟蹤程序”“拍攝中國(guó)空間站的12種構(gòu)型”“天文學(xué)博士”“知乎答主”“‘追星’博士”“‘90’后小伙兒”……

在被講述無數(shù)次的“追星”故事里，他總在路上，總是仰望，總有辦法。

一切似乎很順利，然而成功哪有那么容易。

劉博洋團(tuán)隊(duì)的成員龜龜記錄下他“追星”過程中的許多個(gè)崩潰瞬間——無數(shù)句“完了，我失敗了，又失敗了”“壞了，校準(zhǔn)已經(jīng)壞了，我估計(jì)這次又找不著了”“今天就是來失敗的，很正?！薄拔曳艞壛恕?，才換來手舞足蹈的那句：“好，它來了，我等它過來”“看到了，它（中國(guó)空間站）在我望遠(yuǎn)鏡里”。

做科普十多年來，劉博洋經(jīng)歷了科普創(chuàng)作的范式轉(zhuǎn)型——從被動(dòng)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)，從解讀科研相關(guān)的熱點(diǎn)新聞轉(zhuǎn)向開發(fā)創(chuàng)新性的準(zhǔn)科學(xué)研究項(xiàng)目，科普形式也從圖文拓展至視頻。

“從為大家講述科學(xué)家如何做科學(xué)，到現(xiàn)在帶著大家親自動(dòng)手一起做科學(xué)。”劉博洋總結(jié)他的科普生涯時(shí)表示，拍攝空間站就是其中一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，他希望能通過變著法兒地做科普，來傳達(dá)科學(xué)精神，告訴大家：科學(xué)也可以好玩、有趣。

在科普路上，少不了志同道合的伙伴。

劉博洋從科普“個(gè)體戶”發(fā)展到擁有一個(gè)自媒體小團(tuán)隊(duì)，共同逐夢(mèng)科普之旅。

今年，他將和清華大學(xué)天體物理學(xué)在讀博士王卓驍、知乎航天領(lǐng)域優(yōu)秀答主太空精釀、團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)龜龜一起，向著“空間站計(jì)劃2.0”邁進(jìn)。

“我將繼續(xù)見證中國(guó)空間站在太空中的遨游，站在星際大航海時(shí)代的開端，我們需要把目光投向廣袤的星海，凝望那些遠(yuǎn)行的航船，共同見證這個(gè)偉大的時(shí)代?！?月13日，在知乎發(fā)現(xiàn)大會(huì)結(jié)束后，全天只睡了20分鐘的劉博洋趕往機(jī)場(chǎng)，踏上前往珀斯拍攝日全食的旅途。

和多年前拿到那個(gè)開啟一切的望遠(yuǎn)鏡時(shí)一樣，追星星的人一直在路上。

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